Berita FPK. Kamis, 25 Juli 2019 Kementerian Lingkungan Hidup mengadakan Workshop Pengendalian Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan Pesisir dan Laut, Perspektif Akademisi dan Praktisi di Hotel JW Marriot Surabaya. Acara tersebut dihadiri oleh para akademisi dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia termasuk FPK UNAIR, para praktisi dan pemerintah daerah, lembaga penelitian, dan perusahaan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengidentifikasi penelitian-penelitian di bidang pencemaran dan kerusakan lingkungan, update implementasi ICM (Integrated Coastal Management) dan identifikasi penelitian yang diperlukan, serta sinergi kolaborasi universitas dengan RC3S (Regional Capacity Center for Clean Sea). Hal ini mengingat bahwa Indonesia memiliki banyak pulau dan garis pantai yang panjang sehingga tekanan terhadap sumberdaya dan kualitas lingkungan juga semakin tinggi. Tingginya jumlah penduduk di Indonesia juga menjadi indikasi adanya pencemaran dan perubahan ekosistem yang terjadi khususnya di daerah pesisir.
Fakta lainnya yang terjadi yaitu penurunan stok ikan dan biodiversitas di perairan pesisir serta adanya sampah laut. Oleh karena itu perlu adanya upaya pengelolaan salah satunya melalui ICM yang pendekatan pengelolaannya tidak bersifat parsial namun terpadu atau menyeluruh dari berbagai sektor, stakeholders dan pemerintah, dan disiplin ilmu. Komponen yang ada pada ICM diantaranya adalah sustain, preserve, protect, develop, implement, dan communicate terhadap suatu sumberdaya. Peran perguruan tinggi dalam hal ini adalah menyediakan tools, metodologi, dan pendekatan untuk menangani marine pollution dan pengelolaan pesisir. Dalam acara tersebut, setiap perwakilan dari perguruan tinggi menyampaikan penelitian-penelitian yang telah dilakukan, sedangkan dari para praktisi menyampaikan upaya apa saja yang telah dilakukan, yang akan dilakukan, dan kendala terkait dengan pencemaran dan pengelolaan wilayah pesisir di wilayah masing-masing.
Penulis
Nina Nurmalia Dewi
Departemen MKI-BP
Email: ninanurmaliadewi@fpk.unair.ac.id
